PÄDAGOGIK

Pädagogik 4/2025

Deeper Learning

Deeper Learning ist eine Reformidee für das Lernen im 21. Jahrhundert. Die weltweite Initiative zählt mehr als 1800 Schulen aus 20 Ländern. In Deutschland arbeiten bislang 40 Pilotschulen nach dem Konzept. Dieses Heft stellt die Leitideen von Deeper Learning vor und diskutiert seine Umsetzung anhand von Erfahrungsberichten aus der Schulpraxis.

Außerdem:
- Standpunkt: Baden-Württemberg kehrt zum neunjährigen Gymnasium zurück. Diese politische Entscheidung lässt sich nicht mit Befunden aus empirischen Studien begründen.
- Beitrag: Die Qualität frei verfügbarer Arbeitsblätter ist oft zweifelhaft oder für den geplanten Unterricht unbrauchbar. Wir stellen eine Bewertungsmatrix vor.
- Serie »Mythen in der Schule«: Oft heißt es, ein von der Lehrkraft gelenkter Unterricht sei nicht mehr zeitgemäß. Ist selbstgesteuertes Lernen effektiver?
- Rezensionen: Die Pandemie führte in Deutschland zu langen Schulschließungen – mit schwerwiegenden Folgen. Was sagt die aktuelle Literatur dazu?

PÄDAGOGIK ist die führende schulpädagogische Fachzeitschrift in Deutschland. PÄDAGOGIK bietet in einem ausführlichen Themenschwerpunkt praxisnahe Informationen und Materialien zur Gestaltung von Unterricht und Schule. PÄDAGOGIK bietet in jedem Heft einen Serienbeitrag und die Rubriken Schulrecht, Kontrovers, Rezensionen, Neuerscheinungen und Magazin einschließlich Materialien und Terminhinweisen.

Die Mediadaten finden Sie unter Service -> Für Anzeigenkunden

Impressum

Redaktion
Verlagsgruppe Beltz
Werderstraße 10
69469 Weinheim
Telefon 06201/6007-314
E-Mail: paedagogik-redaktion(at)beltz.de
www.beltz.de

Wissenschaftliche Redaktion
Redaktionsleiter: Dr. Jochen Schnack (verantw.), jochen.schnack(at)posteo.de
Dr. Andrea Albers, albers_andrea(at)t-online.de
Gerold Brägger, braegger(at)iqesonline.net
Nadine Emmerling, nadine(at)emmerling-net.de
Dr. Marion Oswald, marion.oswald(at)gmx.de
Dr. Jörg Siewert, siewert(at)paedagogik.uni-siegen.de
Prof. Dr. Matthias Trautmann, matthias.trautmann(at)uni-siegen.de
Prof. Dr. Albrecht Wacker, albrecht.wacker(at)ph-ludwigsburg.de
Dr. Erik Zyber, e.zyber(at)beltz.de

Magazin: Dr. Erik Zyber

Rezensionen: Dr. Jan-Hendrik Hinzke, Prof. Dr. Matthias Trautmann, Dr. Doris Wittek

Beirat: Roland Bühs, Dr. h. c. Peter Daschner, Dr. Lutz van Dijk, Prof. Dr. Ursula Drews, Prof. Dr. Reinhard Fatke, Dr. Annemarie von der Groeben, Prof. Dr. Herbert Gudjons, Prof. Dr. Hans Werner Heymann, Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Prof. Dr. Eckart Liebau, Dr. Reinhold Miller, Prof. Dr. Horst Rumpf, Prof. Dr. Horst Scarbath, Prof. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann, Prof. Dr. Thomas Ziehe

Gestaltung:
Herstellung: Jenny Pötzsch
Satz: Magdalene Krumbeck, Wuppertal

ISBN: 0933-422X

Produktdetails

1. Auflage 2025

Bindeart: Broschiert

Format: 21,2 x 29,8 x 0,4 cm

Gewicht: 202g

Verlag: Beltz

Schlagwörter
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Pädagogik 4/2025

Deeper Learning
Zeitschrift Bestell-Nr.:47312
Erschienen:4/2025
Lieferzeit: ca. 3 bis 5 Werktage

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