Zeitschrift für Pädagogik

Besprechungen

Zusammenfassung

Markus Rieger-Ladich/Anne Rohstock/Karin Amos (Hrsg.): Erinnern, Umschreiben, Vergessen. Die Stiftung des disziplinären Gedächtnisses als soziale Praxis (Daniel Erdmann) || Manfred Berger: Der Kindergarten im Nationalsozialismus. „Drum beten wir deutschen Kinder: Den Führer erhalte uns Gott“. Ein Beitrag zur Geschichte der öffentlichen Kleinkinder-/Kindergartenpädagogik in den Jahren 1933 bis 1945 (Laura Burkhardt) || Carsten Bünger,/Agniezska Czejkowska (Hrsg.): Political Correctness und pädagogische Kritik (Jahrbuch für Pädagogik 2018) | Nina Degele: Political Correctness – Warum nicht alle alles sagen dürfen (Milena Feldmann/Markus Rieger-Ladich) || Hans-Uwe Otto (Hrsg.): Soziale Arbeit im Kapitalismus. Gesellschaftstheoretische Verortungen – Professionspolitische Positionen – Politische Herausforderungen | Hans Thiersch: Lebensweltorientierte Soziale Arbeit – revisited. Grundlagen und Perspektiven (Berno Hoffmann) || Rainer Bolle/Katja Grundig de Vazquez (Hrsg.): Herbart und der Herbartianismus in Jena (Franz-Michael Konrad) || Simone Austermann/Georg Cleppien/Katharina Vogel (Hrsg.): Strukturen der Erziehungswissenschaft – Erziehungswissenschaftliche Strukturen | Ulrich Binder/Wolfgang Meseth (Hrsg.): Strukturwandel in der Erziehungswissenschaft. Theoretische Perspektiven und Befunde (Erik Ode) || Nicole Biedinger (Hrsg.): Was Eltern und Fachkräfte bewegt. Ein Überblick über die vorschulische Bildung in Deutschland (Wilfried Smidt)