Die Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft ist mittlerweile ein etabliertes Gebiet. In diesem Beitrag soll eine Einordnung der Erkenntnisse der Geschlechterforschung vorgenommen werden, wobei es um das Gesamtgerüst geht, während Vertiefungen und Weiterführungen in den jeweiligen Kapiteln des EEO-Fachgebiets erfolgen. Zu dem Gerüst gehört als erstes eine kurze Rekapitulation der Entwicklung der Geschlechterforschung und der Ausdifferenzierung ihrer Forschungsfelder. Diese verweist auf die Veränderungen der gendertheoretischen Fundierungen der Debatten. Im zweiten Schritt geht es darum, die Bedeutung von Geschlecht im Lebensverlauf zu rekonstruieren. Erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung ist immer schon auf Praxis bezogen. Deshalb ist im dritten Schritt zu fragen, was aus den genderbezogenen Erkenntnissen für eine "geschlechtergerechte" Gestaltung der pädagogischen Felder folgt. Es wird jeweils eine kurze Aufarbeitung des Standes der Forschung vorgenommen.
Inhalt:
1. Einleitung
2. Entwicklung der Geschlechterforschung - Blickrichtungen und theoretische Ansätze
3. Bedeutung von Geschlecht im Lebensverlauf
4. Gender und Bildungsinstitutionen
5. Fazit
Literatur
Beitrag
Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft - ein Überblick
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Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft - ein Überblick
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