Ziel des Beitrags ist es zum einen, einen Überblick zu vermitteln über maßgebliche wissenschaftliche Positionen und gesellschaftspolitische Strömungen, die zur Etablierung der Erziehungs- und Bildungssoziologie beigetragen haben. Zum zweiten wird der gegenwärtige Standort des Fachgebiets innerhalb der Soziologie und im Verhältnis zu den Nachbardisziplinen, insbesondere der Erziehungswissenschaft, ausgelotet und mit begrifflichen Präzisierungen fundiert. Schließlich folgt ein Überblick über die Gegenstandsbereiche und Themenfelder des vorliegenden Bandes "Erziehungs- und Bildungssoziologie", der Teil der gesamten Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO) ist.
Inhalt:
1 Einleitung
2 Historischer Bezugsrahmen
3 Bestimmung des disziplinären Standorts und begriffliche Präzisierungen
4 Gegenstandsbereiche und Themenfelder
Literatur
Beitrag
Erziehungs- und Bildungssoziologie - Entwicklungslinien und Standortbestimmung
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Erziehungs- und Bildungssoziologie - Entwicklungslinien und Standortbestimmung
10.3262/EEO20140332
Artikelseite content-select.com
2191-8325
Beltz Juventa
Barbara Dippelhofer-Stiem / Sebastian Dippelhofer
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