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»Durch den Einbezug dreier unterschiedlicher Vermittlungskontexte, Sprach-, Fach- und DaZ-Unterricht, verfolgt der Band einen…«

Helene Bergmann, Informationen Deutsch als Fremdsprache, Band 50 (2023)

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Eine zentrale Sprachhandlung im Fach- und Sprachunterricht

Herausgegeben von Stephan Schicker / Sabine Schmölzer-Eibinger

E-Book/pdf (PDF) i Dieses E-Book ist mit Wasserzeichen geschützt, Sie können es auf allen Geräten lesen, die epub-fähig bzw. pdf-fähig sind.
Häufig gestellte Fragen zu E-Books und DRM 241 Seiten ISBN:978-3-7799-5576-4 Erschienen:10.02.2021

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Eine zentrale Sprachhandlung im Fach- und Sprachunterricht

Im Mittelpunkt dieses Bandes steht das Argumentieren als eine zentrale Sprachhandlung in allen Fächern der Schule bzw. deren Erwerb in der Erst-, Zweit- und Fremdsprache Deutsch. Die Beiträge des Sammelbandes beschäftigen sich u. a. damit, wie sich Argumentationskompetenz entwickelt, wie sie mit Blick auf Medialitäts- und Diskursspezifik modelliert und wie sie im Sprach- und Fachunterricht gefördert werden kann. Zudem fokussiert der Sammelband auf argumentative Textsorten wie die Erörterung oder wissenschaftliche Kontroversen, die Förderung von Argumentationskompetenz von Zweitsprachlernenden und den interlingualen Transfer von argumentativen Kompetenzen.

Presse-/Leserstimmen

»Durch den Einbezug dreier unterschiedlicher Vermittlungskontexte, Sprach-, Fach- und DaZ-Unterricht, verfolgt der Band einen durchaus breiten Ansatz. Der alle Beiträge verbindende Fokus auf das Argumentieren wiederum ermöglicht eine tiefergehende Beschäftigung mit dieser sowohl im Mündlichen als auch im Schriftlichen wichtigen Dimension von Sprachhandeln und ihren kognitivsprachlichen Teilbestandteilen.« Helene Bergmann, Informationen Deutsch als Fremdsprache, Band 50 (2023)