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Die Pädagogik Friedrich Wilhelm Dörpfelds in ihrer Aktualität
Buch, broschiert
208
Seiten
ISBN:978-3-7799-6472-8
Erschienen:23.06.2021
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Zur Produktliste »Bildung und Erziehung«
Wie lässt sich Geschichte für das Verstehen pädagogischer Gegenwart nutzbar machen? Beantwortet wird diese nicht nur für die akademische Disziplin relevante Frage am Beispiel F. W. Dörpfelds (1824-1893). Das Buch lebt ein Alternativmodell zum schlichten Theorie-Transfer vom Gestern ins Heute vor, das die üblichen hermeneutischen Vorzeichen verkehrt und die Vergangenheit zum kritischen Erkenntnismaßstab erhebt. Vorgeführt wird dieses Programm exemplarisch anhand von Schulverfassungslehre („Wem gehört die Schule?“) und Lehrplantheorie („Wie lässt sich bestimmen, was dort vermittelt werden soll?“): Auf Basis der Auseinandersetzung mit Dörpfelds ‚historischen‘ Konzepten nimmt die Studie maßgebliche Entwicklungen in den Blick und klinkt sich in aktuelle Forschungsdiskurse ein.
1. Auflage 2021
Bindeart: Broschiert
Format: 15,3 x 23,2 x 1,3 cm
Gewicht: 346g
Reihe: Bildung: Demokratie
Verlag: Beltz Juventa
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