Eine vergleichende Studie am Beispiel des Leistungsfaches Biologie in Hessen
Buch, broschiert
261
Seiten
ISBN:978-3-7799-7014-9
Erschienen:12.10.2022
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Waldorfschulen und das Landesabitur – das ist ein pädagogischer Widerspruch. Dennoch nehmen alljährlich viele Waldorfschüler*innen an den zentralen Abschlussprüfungen teil und bestehen diese mit ausgesprochen guten Ergebnissen. Wie das zu verstehen ist, dem wird in diesem Buch am Beispiel des hessischen Biologieabiturs auf den Grund gegangen. Anhand einer Interviewstudie mit Schüler*innen von Gymnasien und Waldorfschulen gelingt es, aufschlussreiche und überraschende Ergebnisse zutage zu fördern, die für alle an Schulvielfalt und Prüfungsformen Interessierte hohe Relevanz besitzen.
1. Auflage 2022
Bindeart: Broschiert
Format: 15 x 23,0 x 1,8 cm
Gewicht: 436g
Verlag: Beltz Juventa
Waldorfpädagogik | Erziehungswissenschaft | Abitur | Schule | Reformpädagogik | Prüfungen | Noten | Waldorfschule
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