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Zur Neubestimmung von Erziehung, Bildung und Kompetenz

»Aufschluss- und lehrreich!«

Peter Jansen, Schulmagazin, Ausg. 7/8 2024

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Dietrich Benner

Studien zur Eigenlogik moderner Erziehung und ihre Vernachlässigung in Bildungsforschung und Bildungspolitik

E-Book/pdf (PDF) i Dieses E-Book ist mit Wasserzeichen geschützt, Sie können es auf allen Geräten lesen, die epub-fähig bzw. pdf-fähig sind.
Häufig gestellte Fragen zu E-Books und DRM neu 152 Seiten ISBN:978-3-7799-8297-5 Erschienen:10.04.2024

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Studien zur Eigenlogik moderner Erziehung und ihre Vernachlässigung in Bildungsforschung und Bildungspolitik

Der Band präsentiert Studien zur Eigenlogik moderner Erziehung, die offenlegen, dass die Qualität und Wirksamkeit von Erziehung und Unterricht von einer Stärkung und Kultivierung elementarer pädagogischer Handlungsformen abhängig sind. Er deckt Gründe für das Scheitern des Versuchs auf, die Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern durch Reformen zu fördern, die die Eigenlogik der Erziehung verletzt und ihre Wirksamkeit untergraben haben, und er entwickelt Vorschläge für verbesserte Abstimmungen zwischen Erziehung, Bildung und Kompetenz, die für die Überwindung der aktuellen Krise des Erziehungs- und Bildungssystems bedeutsam sind.

Presse-/Leserstimmen

»Aufschluss- und lehrreich!« Peter Jansen, Schulmagazin, Ausg. 7/8 2024

»Dietrich Benner legt mit den Studien zur Eigenlogik der Erziehung einen Denkanstoß für eine Erziehungswissenschaft vor, die die gesellschaftlichen Anforderungen an institutionalisierte Bildungssysteme versucht aufzugreifen und zu berücksichtigen.« Prof. Dr. Stephan Otto, socialnet, 30.07.2024