Zur gegenwärtigen Problematik pädagogischer Zukunftsentwürfe
Herausgegeben von Gabriele Weiß / Kerstin Jergus / Malte Brinkmann
Buch, broschiert
ca.
290
Seiten
ISBN:978-3-7799-8111-4
Erschienen:
Zur Produktliste »Bildung und Erziehung«
Der Bezug auf eine offene Zukunft ist für die moderne Pädagogik prägend. Angesichts von gegenwärtigen Krisenphänomenen und Transformationen wird jedoch die Frage virulenter, wie es um diesen Zukunftsbezug und dessen Offenheit bestellt ist. Bildungs- und erziehungsphilosophisch stehen sowohl die begrifflichen Mittel zur Debatte, in denen Zukunftsentwürfe ihre Gestalt gewinnen, als auch die sich hieran anknüpfenden pädagogischen Gestaltungsmöglichkeiten. Die Beiträge dieses Bandes diskutieren die dringlichen Fragen, auf welche Zukunft sich pädagogische Theorie und Praxis gegenwärtig beziehen und wie sich ein gegenüber gesellschaftspolitischen Vereinnahmungen genuin eigenständiger Gestaltungsspielraum entwerfen lässt.
1. Auflage 2025
Erscheinungstermin: Ca. 01.07.2025
Bindeart: Broschiert
Format: 15,0 x 23,0 cm
Reihe: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Verlag: Beltz Juventa
Bildungsaufstieg | Pädagogik | Erziehungswissenschaft | Doing Difference | menschliche Kontingenz | pädagogischer Zukunftsentwürfe | Zukunft | Pädagogik Zukunft | Mensch ohne Welt | Pädagogik und Japan | Pädagogik in Japan | Bildungsphilosophie | utopisches Negieren | paradoxe Zeitlichkeit | Erziehungsphilosophie
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