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Der pädagogische Blick
Mehr als Öffentlichkeitsarbeit - außerschulische Jugendarbeit in Sozialen Onlinenetzwerken
Zusammenfassung
Bislang tut sich die Jugendarbeit schwer, die Nutzung von Sozialen Onlinenetzwerken pädagogisch zu fundieren und legitimieren. Der folgende Beitrag zeigt anhand eines Fallbeispiels auf, wie Soziale Onlinenetzwerke in die alltägliche Arbeit integriert werden. In einer anschließenden Analyse wird diese alltägliche Nutzung aus professionell-pädagogischer Perspektive betrachtet und der implizite pädagogische Gehalt der Netzwerknutzung aufgezeigt.
So far, the youth work is struggling to substantiate and justify the pedagogical use of social network sites. This article shows how social network sites are integrated into a youth workers daily practice. The case study is analyzed from professionally- paedagogical perspective. As a result, the implicit high value on youth work can be demonstrated.
Beitrag
Mehr als Öffentlichkeitsarbeit - außerschulische Jugendarbeit in Sozialen Onlinenetzwerken
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 03, Jahr 2015, Seite 157 - 168
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Titel
Mehr als Öffentlichkeitsarbeit - außerschulische Jugendarbeit in Sozialen Onlinenetzwerken
Zeitschrift
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 03, Jahr 2015, Seite 157 - 168
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Print ISSN
0943-5484
Verlag
Beltz Juventa
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