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Der pädagogische Blick
Herausforderungen wissenschaftlicher Weiterbildung in Österreich mit Blick auf Professionalisierung und Professionalität
Zusammenfassung
Der vorliegende Beitrag behandelt einzelne Aspekte der Professionalisierung und Professionalität im Kontext der Positionierung von Weiterbildungseinrichtungen am Beispiel der österreichischen Hochschulen. In den vergangenen Jahren wird zunehmend die Forderung nach „Professionalität“ sowohl von innerhalb der Hochschulen als auch von außen an die wissenschaftliche Weiterbildung herangetragen. Diese Entwicklung wird in Bezug zu den Spezifika der wissenschaftlichen Weiterbildung selbst sowie der Rahmenbedingungen und zunehmenden Anforderungen an hochschulische Weiterbildungseinrichtungen gesetzt. Dabei werden aktuelle Handlungsfelder und zukünftige Herausforderungen, vor allem unter dem Aspekt der Professionalität, beschrieben.
Beitrag
Herausforderungen wissenschaftlicher Weiterbildung in Österreich mit Blick auf Professionalisierung und Professionalität
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 4, Jahr 2018, Seite 239 - 251
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Titel
Herausforderungen wissenschaftlicher Weiterbildung in Österreich mit Blick auf Professionalisierung und Professionalität
Zeitschrift
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 4, Jahr 2018, Seite 239 - 251
DOI
10.3262/PB1804239
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Print ISSN
0943-5484
Verlag
Beltz Juventa
Autoren
Schlagwörter
Wissenschaftliche Weiterbildung
continuing education
Professionalisierung und Professionalität
professionalization and professionalism
scientific continuing education
Weiterbildungseinrichtungen
