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Der pädagogische Blick

Von der Alphabetisierung zur Grundbildung

From literacy to basic education
Zusammenfassung

Das Forschungs- und Praxisfeld der Alphabetisierung und Grundbildung hat in den letzten Jahren einen enormen Aufschwung erfahren und zahlreiche Forschungsprojekte, Praxismaßnamen und bildungspolitische Aktivitäten entfaltet. Der Beitrag stellt vor diesem Hintergrund die verwendeten Begriffe und Definitionen vor und diskutiert diese in ihren jeweiligen Prämissen, Konzepten und Bedeutungszusammenhängen.

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Beitrag
Von der Alphabetisierung zur Grundbildung
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 2, Jahr 2019, Seite 69 - 77

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Titel

Von der Alphabetisierung zur Grundbildung

Zeitschrift

Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 2, Jahr 2019, Seite 69 - 77

DOI

10.3262/PB1902069

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Print ISSN

0943-5484

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Birte Egloff

Schlagwörter

Literacy
Alphabetisierung
Grundbildung
Definitionen
terms
basic education
conceptualization