Der pädagogische Blick

Gering literalisierte Erwachsene: Eine unsichtbare Gruppe für Fachkräfte der Sozialen Arbeit?

Zusammenfassung

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Beitrag
Gering literalisierte Erwachsene: Eine unsichtbare Gruppe für Fachkräfte der Sozialen Arbeit?
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 3, Jahr 2021, Seite 205 - 209

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Titel

Gering literalisierte Erwachsene: Eine unsichtbare Gruppe für Fachkräfte der Sozialen Arbeit?

Zeitschrift

Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 3, Jahr 2021, Seite 205 - 209

DOI

10.3262/PB2103205

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Print ISSN

0943-5484

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Marije Ribbink-Verburgh / Ines Schell-Kiehl

Schlagwörter