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Der pädagogische Blick
Einfach oder doch schwierig? Wertschätzung in pädagogischen Professionen
Easy or difficult? Appreciation in educational professions
Zusammenfassung
Wertschätzung und Anerkennung als wesentliche Aspekte für die erfolgreiche und zufriedenstellend erlebte Bewältigung des beruflichen Alltages wird aus Perspektive von pädagogischen Fachkräften diskutiert und auch mögliche Auswirkungen ausbleibender Wertschätzung und Anerkennung durch zum Beispiel Gratifikationskrisen thematisiert. Dabei werden Forderungen an die Gesellschaft, an bildungspolitische Stakeholder, Verantwortungs- und Entscheidungsträger:innen aber auch an die einzelnen Subjekte der Berufsgruppe adressiert.
Beitrag
Einfach oder doch schwierig? Wertschätzung in pädagogischen Professionen
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 3, Jahr 2022, Seite 132 - 142
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Titel
Einfach oder doch schwierig? Wertschätzung in pädagogischen Professionen
Zeitschrift
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 3, Jahr 2022, Seite 132 - 142
DOI
10.3262/PB2203132
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Print ISSN
0943-5484
Verlag
Beltz Juventa
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