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Der pädagogische Blick
Qualifizierungswege im Spannungsfeld zwischen Bedarf, Mindeststandards und Professionalisierungsansprüchen
Ergebnisse qualitativer Expert:inneninterviews mit niedersächsischen Kitaleitungen
Zusammenfassung
Im vorliegenden Artikel werden die Entwicklungen des frühkindlichen Feldes sowie aktuelle Bedarfe skizziert, die im besonderen Maße von einem sukzessiv steigenden Fachkräftemangel beeinflusst sind. Die daraus resultierende Verschlechterung der Arbeitsbedingungen steht im Kontrast zu steigenden Anforderungen an die pädagogische Arbeit. Mittels leitfadengestützter Interviews wurden Kitaleitungen bezüglich ihrer Vorstellungen über die pädagogische Qualität, die Personalsituation, die Sicht auf die Ausbildung, Anforderungen seitens der Eltern und ihre Haltungen zum Quereinstieg in jenes Berufsfeld befragt. Die Ansichten bezüglich des Unterstützungspotenzials der Quereinsteiger:innen für die pädagogisch qualifizierten Fachkräfte weisen bei den Kitaleitungen in diesem Kontext eine hohe Ambivalenz auf.
Beitrag
Qualifizierungswege im Spannungsfeld zwischen Bedarf, Mindeststandards und Professionalisierungsansprüchen
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 1, Jahr 2024, Seite 46 - 58
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Titel
Qualifizierungswege im Spannungsfeld zwischen Bedarf, Mindeststandards und Professionalisierungsansprüchen
Zeitschrift
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 1, Jahr 2024, Seite 46 - 58
DOI
10.3262/PB2401046
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Print ISSN
0943-5484
Verlag
Beltz Juventa
Autoren
Elisa Tessmer / Paul Schlemermeyer
Schlagwörter
Arbeitsbedingungen
working conditions
Anforderungen
requirements
Professionsansprüche
Quereinsteiger:innen
Kitaleitungen
qualitative Leitfadeninterviews
Professional demands
Lateral Entrants
nursery managers
qualitative guideline interviews
