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Der pädagogische Blick
Kosten und Nutzen in der betrieblichen Weiterbildung: Bildungscontrolling = Kostencontrolling
Zusammenfassung
Dieser Beitrag beschäftigt sich mit Kosten- und Nutzenfragen in der betrieblichen Weiterbildung und deren Relevanz für das Weiterbildungspersonal innerhalb der Unternehmen und bei externen Beratungs-/Weiterbildungseinrichtungen. Zunächst erfolgt eine grundsätzliche Diskussion der Begriffe Kosten und Nutzen. Empirische Ergebnisse des Continuing Vocational Training Surveys 3 (CVTS3) sowie vor allem einer aktuellen Befragung per Referenz-Betriebs-System (RBS) des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) werden vorgestellt und bezüglich möglicher Schlussfolgerungen diskutiert. Unter dem Schlagwort Bildungscontrolling liegen diverse Ansätze vor, welche die Bildungsarbeit in Betrieben durch eine möglichst umfassende und zyklisch ineinandergreifende Erfassung von Kosten- und Nutzendimensionen steuern wollen. In der Empirie zeigt sich jedoch eine kontinuierlich starke Diskrepanz zwischen der Kosten- und Nutzenerfassung vor allem bei den Großbetrieben.
Beitrag
Kosten und Nutzen in der betrieblichen Weiterbildung: Bildungscontrolling = Kostencontrolling
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 1, Jahr 2009, Seite 4 - 13
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Titel
Kosten und Nutzen in der betrieblichen Weiterbildung: Bildungscontrolling = Kostencontrolling
Zeitschrift
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 1, Jahr 2009, Seite 4 - 13
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Print ISSN
0943-5484
Verlag
Beltz Juventa
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