Der pädagogische Blick

Pädagogische Förderdiagnostik in der Grundbildung

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Beitrag
Pädagogische Förderdiagnostik in der Grundbildung
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 4, Jahr 2010, Seite 212 - 219

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Titel

Pädagogische Förderdiagnostik in der Grundbildung

Zeitschrift

Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 4, Jahr 2010, Seite 212 - 219

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Print ISSN

0943-5484

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Barbara Nienkemper / Franziska Bonna

Schlagwörter