Ambivalenzerfahrungen in Fortsetzungsfamilien aus sozialisationstheoretischer und mediationspraktischer Perspektive

Degen, Cynthia; Windisch, Katja

doi:10.3262/ZSE1602164

Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation

Ambivalenzerfahrungen in Fortsetzungsfamilien aus sozialisationstheoretischer und mediationspraktischer Perspektive

Zusammenfassung

Ziel des Beitrags ist es, eine sozialisationstheoretische Darlegung von möglichen Ambivalenzerfah-rungen im Zusammenleben von "Fortsetzungs-" oder "Patchworkfamilie mit einer mediationsprak-tischen Perspektive zu verknüpfen. Zur Veranschaulichung wird der Fall einer Trennungs- und Scheidungsmediation vor dem Hintergrund des Ambivalenzkonzepts nach Lüscher analysiert. Es kann gezeigt werden, dass in der Mediationspraxis Ambivalenzen und uneindeutige (konflikthafte) Situationen nicht nur thematisiert und sichtbar gemacht werden, sondern auch Handlungs- und Entwicklungsspielräume eröffnet und Zusammenleben in neuen Kontexten positiv gestaltet wer-den können. Die kreative Auseinandersetzung mit Ambivalenzen wirkt sich dabei positiv auf die Gestaltung von Sozialisations- und Lernprozessen aus und kann, so die Annahme, zu einer gelin-genden Lebensführung aller Beteiligten beitragen.

The aim of this article is to link a theoretical presentation of socialisation in how patchwork families live together with a perspective of mediation in practice. As an illustration, a case of separa-tion/divorce mediation will be analysed based on the ambivalence concept according to Lüscher. It will be demonstrated that in addition to thematising and visualising ambiguous and conflictive situa-tions in practical mediation, new scopes of action and development can be explored. Consequent-ly, living together in new contexts can be arranged in a positive way. The creative approach to am-bivalences also has positive effects on the structuring of socialisation and learning processes. It can therefore be assumed that this approach contributes to successful life choices for those who are involved.

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Beitrag
Ambivalenzerfahrungen in Fortsetzungsfamilien aus sozialisationstheoretischer und mediationspraktischer Perspektive
ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ISSN 1436-1957), Ausgabe 02, Jahr 2016, Seite 164 - 177

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