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Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation

The Choice of Secondary School as a Decision Process between Parents and Children

Die Wahl der Sekundarschule als Abstimmungsprozess zwischen Eltern und Kindern
Zusammenfassung

In Studien zu Bildungsentscheidungen wie der Wahl der weiterführenden Schule werden in der Regel die Eltern als Entscheider ins Zentrum der Untersuchung gestellt, während die Kinderperspektive weitgehend unberücksichtigt bleibt. Demgegenüber verfolgt dieser Beitrag das Ziel, den Entscheidungsprozess in der Familie und die Abstimmungsdynamiken zwischen Eltern und Kindern genauer zu beleuchten. Untersucht wird die Beziehung der Bildungsaspirationen von Eltern und Kindern in der 3. und 4. Klasse. Verschiedene bildungsrelevante Merkmale werden in Regressionsanalysen zur Analyse der wechselseitigen Abhängigkeiten von elterlichen und kindlichen Bildungsaspirationen herangezogen. Bei der Erklärung elterlicher Bildungsaspirationen ist die Erfolgswahrscheinlichkeit eine wichtige Einflussgröße, daneben aber auch Schulleistungen und Kinderaspirationen. Für die Aspirationen der Kinder spielen die Aspirationen der Eltern und Leistungen ebenfalls eine wichtige Rolle, während RC-Maße unter Kontrolle der elterlichen Aspirationen keine signifikante Wirkung mehr aufweisen. Anhand der Befunde wird diskutiert, inwieweit RC-Modelle sich zur Analyse der Kinderperspektive eignen

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Beitrag
The Choice of Secondary School as a Decision Process between Parents and Children
ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ISSN 1436-1957), Ausgabe 3, Jahr 2019, Seite 229 - 246

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Über diesen Artikel

Titel

The Choice of Secondary School as a Decision Process between Parents and Children

Zeitschrift

ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ISSN 1436-1957), Ausgabe 3, Jahr 2019, Seite 229 - 246

DOI

10.3262/ZSE1903229

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Print ISSN

1436-1957

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Florian Wohlkinger

Schlagwörter

Entscheidungsfindung
decision-making
Kinder als Akteure
Abstimmungsprozess
children as actors
coordination process
cost-benefit-calculation
Kosten-Nutzen-Kalkül

Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 3/2019

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