Die Anwendung videogestützter selbstadministrierter Computerbefragungen in der Sozialforschung mit Kindern

Gerich, Joachim; Bergmair, Frank

doi:10.3262/ZSE0801056

Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation

Die Anwendung videogestützter selbstadministrierter Computerbefragungen in der Sozialforschung mit Kindern

Zusammenfassung

Im Verlauf der vergangenen Jahrzehnte wurden durch den Computereinsatz neue Formen der Datenerhebungsmethoden entwickelt. Insbesondere durch die Nutzung von Multimedia-Elementen lassen sich aufgrund theoretischer Überlegungen Argumente für die Brauchbarkeit dieser neuen Technologien im Rahmen der Befragung von Kindern ableiten (z.B. Überwindung schriftsprachlicher Voraussetzungen, Unterstützung der Differenzüberbrückung oder Motivationssteigerung). Neben diesen theoretischen Ausführungen wird im Rahmen dieses Beitrags das Programm Animaqu-Plus vorgestellt, mit dem sich computerbasierte Videobefragungen mit geringem Aufwand erstellen lassen. Die Anwendbarkeit wird anhand einer ersten explorativen Untersuchung bei Kindern im Alter zwischen acht und dreizehn Jahren überprüft. Die Videobefragung wurde in diesem Rahmen hinsichtlich Attraktivität / Handhabbarkeit, Antwortkonsistenz und Item-Nonresponse mit traditionellen Methoden (Face-to-Face und selbstadministrierte schriftliche Befragung) verglichen.

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Beitrag
Die Anwendung videogestützter selbstadministrierter Computerbefragungen in der Sozialforschung mit Kindern
ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ISSN 1436-1957), Ausgabe 1, Jahr 2008, Seite 56 - 73

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