Eine qualitative Studie zur Bedeutung biografischer Erfahrungen für die professionelle Identität frühpädagogischer Fachkräfte
Buch, broschiert
332
Seiten
ISBN:978-3-7799-2559-0
Erschienen:07.02.2019
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Biografische Erfahrungen frühpädagogischer Fachkräfte, insbesondere ihre Kindheitserfahrungen, werden als relevant für das professionelle Denken und Handeln angesehen. Dabei ist dieser Zusammenhang bislang unzureichend empirisch erforscht. Hier setzt die vorliegende Studie an. Untersucht wird die Konstitution des Verhältnisses von biografischen Erfahrungen und der professionellen Identität frühpädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen auf der Basis autobiografisch-narrativer Interviews. Insbesondere biografische Krisen sind für die (Neu-)Konstitution des Verhältnisses bedeutsam.
1. Auflage 2019
Bindeart: Broschiert
Format: 15,2 x 23,2 x 2,0 cm
Gewicht: 535g
Reihe: Kindheitspädagogische Beiträge
Verlag: Beltz Juventa
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