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Die reiche Pädagogik Janusz Korczaks

»[E]in umfassendes und gut belegtes Studienbuch über das ereignisreiche Leben, das aus diesem Leben entstandene Werk und die…«

Agnieszka Maluga, socialnet.de, 2.1.2018

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Sigurd Hebenstreit

Janusz Korczak. Leben – Werk – Praxis

Ein Studienbuch

E-Book/pdf (PDF) i Dieses E-Book ist mit Wasserzeichen geschützt, Sie können es auf allen Geräten lesen, die epub-fähig bzw. pdf-fähig sind.
Häufig gestellte Fragen zu E-Books und DRM 334 Seiten ISBN:978-3-7799-4698-4 Erschienen:10.05.2017

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Zur Produktliste »Allgemeine Pädagogik«

Janusz Korczak. Leben – Werk – Praxis

Ein Studienbuch

Die Pädagogik Janusz Korczaks ist einfach: Kinder sind Menschen! Sie haben Rechte! Doch die Einprägsamkeit solcher Formulierungen kann die Radikalität und Tiefe seiner pädagogischen Gedanken verdecken. Korczak ist gleichermaßen anspruchsvoller Theoretiker wie handlungsanstiftender Praktiker. Das Studienbuch stellt die Breite des umfangreichen Oeuvres Korczaks (Schriftsteller, Kinderarzt, Sozialpolitiker, Theoretiker und Praktiker der Pädagogik) übersichtlich dar und regt durch Übungsaufgaben dazu an, die Reichhaltigkeit seiner Gedanken auf die pädagogische Situation heute zu beziehen.

Presse-/Leserstimmen

»[E]in umfassendes und gut belegtes Studienbuch über das ereignisreiche Leben, das aus diesem Leben entstandene Werk und die pädagogische Praxis des Ausnahmepädagogen Janusz Korczak.« Agnieszka Maluga, socialnet.de, 2.1.2018

»[N]icht nur fürs Studium geeignet [...] vielmehr eine äußerst spannende Einführung in das Leben und die Gedankenwelt eines herausragenden Pädagogen, eines medizinisch geschulten Theoretikers wie einees die menschliche Praxis reflektierenden Schriftstellers. [...] Höchst lesenswert!« Gerd Brenner, Schulmagazin 5-10, 5/2018

»Eine sehr kenntnisreiche und umfassende Anleitung zum Selbststudium und zum gemeinsamen Entdecken dieses inspirierenden und von der Pädagogik noch lange nicht voll(ständig) gewürdigten Autors. Hebenstreits Buch hat daher das Potenzial, ein Standardwerk zu werden.« Irit Wyrobnik, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 3/2018