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Thomas Wolff

Was Schüler im Internet tun

... und Lehrer darüber wissen sollten

E-Book/pdf (PDF) i Dieses E-Book ist mit Wasserzeichen geschützt, Sie können es auf allen Geräten lesen, die epub-fähig bzw. pdf-fähig sind.
Häufig gestellte Fragen zu E-Books und DRM 136 Seiten ISBN:978-3-407-29210-0 Erschienen:06.09.2011

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Was Schüler im Internet tun

... und Lehrer darüber wissen sollten

Schüler der »Generation Web 2.0« wachsen mit dem Internet auf. Sie kommunizieren, recherchieren und informieren sich online oder lassen sich schlicht vom Internet unterhalten. Lehrer müssen diesem Phänomen nicht hilflos gegenüber stehen.

Immer mehr Lehrer sehen die Herausforderungen und Chancen des World Wide Web als Motivationsquelle für ihre Schüler. Sie möchten sie im Unterricht nutzen, und bei dessen Vor- und Nachbereitung. Dabei ist es wichtig, dass sie zunächst nachvollziehen können, was die Faszination des Internets ausmacht. Dieses Buch erklärt anschaulich und angereichert mit vielen Screenshots und Fotos alles, was man als Lehrer über die virtuelle Lebenswelt der Schüler wissen muss: von Social Networks über Suchmaschinen und Online-Shopping bis hin zu Musiknutzung und Computerspielen.

Neben vielen Chancen werden aber auch Risiken wie Internetsucht, leicht zu entschlüsselnde Passwörter oder Trojaner erklärt. Hilfe bei jeglichen internetbezogenen Problemen liefert eine umfangreiche Linkliste und ein entsprechendes Glossar.

Presse-/Leserstimmen

»Während die Linksammlung etwas dürftig ausgefallen ist, bieten die Linktipps allerhand Informationen über Anlaufstellen und sichere Websites für Kinder. Insgesamt bietet das Buch einen guten Einstieg für alle, die sich nicht als ›digital natives‹ fühlen, aber besser mit der Thematik vertraut werden wollen.« Die Presse.com

»Das Buch erklärt anschaulich und angereichert mit vielen Screenshots und Fotos alles, was LehrerInnen über die virtuelle Lebenswelt der SchülerInnen wissen müssen: von Social Networks über Suchmaschinen und Online-Shopping bis hin zur Musiknutzung und Computerspielen.« Klasse, Elternmagazin in Österreich

»Es [das Buch] führt anschaulich in die Möglichkeiten ein, die das Internet den Schülern bietet und weist auf Schwierigkeiten und Gefahren hin, die sich aus einer (intensiven) Internetnutzung ergeben (können).« Schulmagazin 5-10

»Dieses Buch ist für Lehrkräfte geschrieben, die selbst das Internet weniger oder auch gar nicht nutzen, die aber der Tatsache Rechnung tragen wollen, dass ihre Schüler häufig oder gar in der Regel das Internet intensiv nutzen. (…) Für diese Lesergruppe ist dieses Buch informativ.« schulmagazin5-10

»Das Buch ist gut strukturiert, sodass es sich zum schnellen Nachschlagen eignet.« Deutschunterricht

»(…) Wer kann schon aus dem Stehgreif Begriffe wie Microblogging oder Social Bookmarking definieren? Thomas Wolff schließt diese Wissenslücken mit seinem pragmatisch angelegten Buch (…).« Beruf: Schulleitung