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Gemeinsam leben
Meine Schüler, deine Schüler, unsere Schüler
Zusammenfassung
Thomas Franzkowiak beschreibt in seinem Beitrag, wie sich im Spiegel von Grundschullehrkräften die Aufgaben von Sonderpädagoginnen und -pädagogen von Regelschullehrkräften im Gemeinsamen (inklusiven) Unterricht unterscheiden und zeigt, dass die Erwartungen an beide Seiten sich auffallend überschneiden. Über welche Kompetenzen Sonderpädagog(inn)en nach wie vor verfügen sollten, scheint ziemlich unklar, von z.B. Katzenbach (2004), Weisser (2005), Heimlich (2009) und Moser (2010) werden je unterschiedliche Komponenten sonderpädagogischer Tätigkeit hervorgehoben. Seit Reisers Modellversuch "Sonderpädagogen an Grundschulen" (1984) wird immer wieder bestätigt, dass gelingendes Gemeinsames Lernen Kooperationsfähigkeit voraussetzt - allerdings ist dies in der derzeitigen Lehrerausbildung noch eine Leerstelle.
Beitrag
Meine Schüler, deine Schüler, unsere Schüler
Gemeinsam leben (ISSN 0943-8394), Ausgabe 1, Jahr 2012, Seite 12 - 18
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Titel
Meine Schüler, deine Schüler, unsere Schüler
Zeitschrift
Gemeinsam leben (ISSN 0943-8394), Ausgabe 1, Jahr 2012, Seite 12 - 18
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Print ISSN
0943-8394
Verlag
Beltz Juventa
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