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Gemeinsam leben

Unterstützung in inklusiven Schulen bei Beeinträchtigungen im Sozialverhalten

Zusammenfassung

Nicht nur in der inklusiven Schule gehören Schülerinnen und Schüler mit besonderem Verhalten zu denjenigen, die am meisten Kopfzerbrechen bereiten. Die Autorin stellt in ihrem Beitrag ein erfolgreiches Projekt an Berliner Grundschulen vor, das individuelle Förderung der Kinder - ohne Verlust der Zugehörigkeit zur Klasse - mit Beratung und Unterstützung für die beteiligten Erwachsenen verbindet und so ein erfolgreiches Lernen sowie den Verbleib in der Grundschule sichert --

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Beitrag
Unterstützung in inklusiven Schulen bei Beeinträchtigungen im Sozialverhalten
Gemeinsam leben (ISSN 0943-8394), Ausgabe 3, Jahr 2012, Seite 151 - 155

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Titel

Unterstützung in inklusiven Schulen bei Beeinträchtigungen im Sozialverhalten

Zeitschrift

Gemeinsam leben (ISSN 0943-8394), Ausgabe 3, Jahr 2012, Seite 151 - 155

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Print ISSN

0943-8394

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Ulrike Becker

Schlagwörter