Gemeinsam leben

Wirk-lich von Bedeutung

Photovoice als partizipativer Forschungsansatz für Studierende mit Lernschwierigkeiten
Zusammenfassung

Bei allen Bemühungen um Inklusion im Bildungsbereich sind Universitäten derzeit in Europa sehr selten ein Bildungsraum, der Menschen mit Lernschwierigkeiten Studienangebote ermöglicht. Das Trinity College Dublin hat hier für Irland und Europa eine Vorreiterrolle. Im zweijährigen ASIAP Programm studieren derzeit insgesamt 20 Studierende mit Lernschwierigkeiten. Am hier beschriebenen partizipativen Unterrichtsund Forschungsprojekt sind 10 Studierende des zweiten Semesters des Programms beteiligt. Dabei wird die Verbindung der zwei zentralen Ebenen A) Inhalt und B) methodischer Ansatz, inklusiv und partizipativ im Forschungssetting Photovoice erlebbar gemacht. A) Inhaltlich soll das Thema Menschenrechte, genauer das Recht auf Bildung (u. a. Art. 24 UN-BRK) bearbeitet werden. Dem Zugang wird das Verständnis von Menschenrechtsbildung (Reitz, 2020) zugrunde gelegt. Dabei ist es nicht ausreichend, über Menschenrechte nur theoretisch zu lernen, sondern es geht vielmehr darum, Praktiken des Handelns zu erleben und weiterzuentwickeln. B) Methodisch (und methodologisch) liegt die Ausrichtung der Projektabläufe auf Teilhabe und Mitbestimmung. Die leitende Forschungsfrage konzentriert sich darauf, wie Menschen mit Lernschwierigkeiten die Bildungsinstitution Universität erleben. Dieser Beitrag gibt vor allem Einblick, wie partizipative Prozesse des Verstehens im Projekt theoretisch und methodisch angelegt wurden. Zu den Ergebnissen aus den vertieften Analysen zu weiteren Forschungsfragen wird ein kurzer Überblick gegeben.

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Beitrag
Wirk-lich von Bedeutung
Gemeinsam leben (ISSN 0943-8394), Ausgabe 3, Jahr 2024, Seite 156 - 164

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Über diesen Artikel

Titel

Wirk-lich von Bedeutung

Zeitschrift

Gemeinsam leben (ISSN 0943-8394), Ausgabe 3, Jahr 2024, Seite 156 - 164

DOI

10.3262/GL2403156

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Print ISSN

0943-8394

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Sabine Harter-Reiter / Donatella Camedda

Schlagwörter

Gemeinsam leben 3/2024

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