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Gemeinsam leben
Die biografische Bedeutung psychischer Erkrankungen in der Adoleszenzphase – Exklusionsrisiken im Kontext mangelnder Diagnosestellung
Zusammenfassung
Der nachfolgende Artikel setzt sich zunächst auf theoretischer Ebene mit psychischen Erkrankungen in der Adoleszenzphase auseinander, um anschließend eine Verbindung zu ihrer biografischen Bedeutung im Zusammenhang mit der Selbstbildentwicklung herzustellen. Daran anknüpfend sollen die Aspekte anhand exemplarischer Auswertungsergebnisse einer biografischen Fallrekonstruktion dargelegt werden. Diese stammen aus dem Promotionsprojekt der Autorin und geben erste Einblicke in die Selbstbildentwicklung psychisch erkrankter Jugendlicher sowie möglicher Einflussfaktoren. Der Fokus des Beitrags liegt hierbei insbesondere auf möglichen Exklusionsrisiken, die aus einer mangelnden Diagnosestellung resultieren können, und nimmt diese gemeinsam mit der Selbstpräsentation des Interviewten in den Blick.
Beitrag
Die biografische Bedeutung psychischer Erkrankungen in der Adoleszenzphase – Exklusionsrisiken im Kontext mangelnder Diagnosestellung
Gemeinsam leben (ISSN 0943-8394), Ausgabe 2, Jahr 2025, Seite 64 - 72
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Titel
Die biografische Bedeutung psychischer Erkrankungen in der Adoleszenzphase – Exklusionsrisiken im Kontext mangelnder Diagnosestellung
Zeitschrift
Gemeinsam leben (ISSN 0943-8394), Ausgabe 2, Jahr 2025, Seite 64 - 72
DOI
10.3262/GL2502064
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Print ISSN
0943-8394
Verlag
Beltz Juventa
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