PÄDAGOGIK

Coaching und Supervision

Zu den beruflichen Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern gehört es, andere Menschen zu beraten. Aber lassen sie sich auch beraten? Ziel von Coaching und Supervision ist Entlastung durch eine Reflexion der eigenen Praxis sowie die Förderung von Handlungskompetenz in herausfordernden Situationen. Da läge es nahe, wenn diese Möglichkeiten der Unterstützung gerade in einem anspruchsvollen und aufreibenden Beruf Zuspruch fänden.

Professionelle Beobachter berichten allerdings, dass es Schulen und Lehrkräften schwerer fällt als Angehörigen anderer Berufsgruppen, Beratungs- und Unterstützungsangebote anzunehmen und für die eigene Weiterentwicklung zu nutzen. Deshalb setzt dieser Schwerpunkt vor allem auf die Kraft anregender Beispiele – auf Beratungs- und Unterstützungsangebote …

• zur Bewältigung von beruflichen Problemen bei einzelnen Lehrpersonen,
• zur Entwicklung von Lernkompetenz bei Schülerinnen und Schülern,
• zur Bewältigung von Entwicklungsaufgaben für Lehramtsanwärter(innen),
• zur Entwicklung von Teamstrukturen für Kollegien,
• zur Unterstützung von komplexen Entwicklungsprozessen in Schulen,
• zur Bearbeitung von internen Konflikten im Kollegium,
• zum Umgang mit digitalen Medien im Unterricht.

Die Erfahrungsberichte zeigen, wie Supervision und Coaching bei der Bewältigung von Herausforderungen und Problemen helfen können, warum die Möglichkeiten professioneller Beratung und Begleitung immer noch zu selten genutzt werden und wie Widerstände überwunden werden können.

Johannes Bastian