PÄDAGOGIK

Lernen dokumentieren

Lernerfolge mit ePortfolios sichtbar machen
Zusammenfassung

Analoge Portfolios werden seit vielen Jahren genutzt, um Lernentwicklungen sichtbar zu machen. Noch recht neu ist der Einsatz von ePortfolios. Dabei werden Lernprozesse und produkte auf OnlinePlattformen dokumentiert. Welche Einsatzmöglichkeiten bietet diese Technik an beruflichen Schulen? Wie lässt sich damit individualisiertes Lernen unterstützen?

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Beitrag
Lernen dokumentieren
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 06, Jahr 2016, Seite 14 - 17

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Titel

Lernen dokumentieren

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 06, Jahr 2016, Seite 14 - 17

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Claudia Schmidt

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