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PÄDAGOGIK

Pragmatische Diagnostik und Binnendifferenzierung

Lernvoraussetzungen sichtbar machen und Lernen verstehen
Zusammenfassung

Die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen kennen ist wichtig für eine gezielte Differenzierung - so heißt es. Aber was heißt das für den Alltag? Hier gibt es viele Möglichkeiten, Lernen zu beobachten, zu verstehen und daraus Konsequenzen für Differenzierung zu ziehen. Vorgestellt wird das Instrument der Themenlandkarte. Gefragt wird, wie eine alltägliche Diagnostik systematisiert und gezielt genutzt werden kann.

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Beitrag
Pragmatische Diagnostik und Binnendifferenzierung
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 09, Jahr 2016, Seite 10 - 12

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Titel

Pragmatische Diagnostik und Binnendifferenzierung

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 09, Jahr 2016, Seite 10 - 12

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Liane Paradies

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