PÄDAGOGIK

Praxisfelder für agiles Handeln in Schulen

Zusammenfassung

Wie sieht agiles Arbeiten in der Schulpraxis konkret aus? Welche Werkzeuge eignen sich für den Einsatz beim Lernen? Die Oberstufenschule Wädenswil in der Schweiz hat schon früh auf agile Arbeitsweisen umgestellt. Ein Porträt.

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Beitrag
Praxisfelder für agiles Handeln in Schulen
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 4, Jahr 2023, Seite 21 - 23

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Titel

Praxisfelder für agiles Handeln in Schulen

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 4, Jahr 2023, Seite 21 - 23

DOI

10.3262/PAED2304021

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Frido Koch / Christoph Frei

Schlagwörter