PÄDAGOGIK

Jeder Schultag zählt

Zusammenfassung

Was kann eine Schule tun, wenn sie Absentismus als Problem für sich erkennt? Wichtig ist, die Angelegenheit nicht alleine bei den Schüler:innen festzumachen, sondern die Haltekraft der Institution zu stärken.

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Beitrag
Jeder Schultag zählt
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 3, Jahr 2025, Seite 15 - 19

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Titel

Jeder Schultag zählt

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 3, Jahr 2025, Seite 15 - 19

DOI

10.3262/PAED2503015

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Silvia Holländer

Schlagwörter