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Demenz und geistige Behinderung - Möglichkeiten und Herausforderungen der Begleitung

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Die steigende Anzahl von Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz erfordert neue Begleitungskonzepte in Einrichtungen der Eingliederungspflege. Während für an Demenz erkrankte Personen der Allgemeinbevölkerung bereits eine Viel-zahl von unterstützenden Angeboten existiert, so ist dies für alternde Menschen mit geistiger Behinderung bisher nicht der Fall. Bestehende Methoden der Demenzbegleitung bieten Ansätze zur Modifikation und inhaltlichen Weiterentwicklung für den Personenkreis der Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz. Der Einbezug von Mitarbeiter/innen und besonders der Mitbewohner/innen in demenzbezogene Bildungsangebote kann die Lebens- und Arbeitsqualität sowie die sozialen Netzwerke aller Beteiligten erhalten und stärken.

Schlüsselwörter: Demenz, geistige Behinderung, person-zentrierte Begleitung, psychoso-ziale Unterstützungskonzepte, Bildungsangebote für Mitarbeiter und Mitbewohne, bil-dungsbezogene Intervention

Abstract: The growing amount of people with intellectual disabilities (ID) and dementia demands new concepts of care and support within the existing living arrangements. De-spite the broad variety of care concepts for individuals with dementia in the general population, there is a lack of methods of support for aging individuals with ID and dementia. Existing concepts of care and support can hold the possibilities for modification and further development, in order to fulfill the special needs of people with ID and dementia. Dementia related training for staff and especially for co-residents of the person with dementia can maintain and strengthen the quality of life and work, as well as the social networks of everyone involved.

Keywords: Dementia, Intellectual Disability, person-centred care, concepts of psychosocial support, staff and co-residents training, educational intervention

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Beitrag
Demenz und geistige Behinderung - Möglichkeiten und Herausforderungen der Begleitung
Sonderpädagogische Förderung (ISSN 1866-9344), Ausgabe 01, Jahr 2013, Seite 26 - 27

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Über diesen Artikel

Titel

Demenz und geistige Behinderung - Möglichkeiten und Herausforderungen der Begleitung

Zeitschrift

Sonderpädagogische Förderung (ISSN 1866-9344), Ausgabe 01, Jahr 2013, Seite 26 - 27

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Print ISSN

1866-9344

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Heike Lubitz

Schlagwörter

Demenz
geistige Behinderung
person-zentrierte Begleitung
psychoso-ziale Unterstützungskonzepte
Bildungsangebote für Mitarbeiter und Mitbewohne
bil-dungsbezogene Intervention

Sonderpädagogische Förderung 1/2013

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