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Sonderpädagogik und Inklusive Pädagogik

Zusammenfassung

Der Beitrag beschäftigt sich mit dem Verhältnis von Sonderpädagogik und inklusiver Pädagogik und speziell drei Fragen: Ist die Sonderpädagogik ein Problem, das einer Lösung bedarf? Hat die inklusive Bildung ihr Versprechen eingelöst, für alle Lernenden zu sorgen? Kann sonderpädagogische Lernunterstützung zur Erreichung der Ziele der inklusiven Bildung beitragen?

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Beitrag
Sonderpädagogik und Inklusive Pädagogik
Sonderpädagogische Förderung heute (ISSN 1866-9344), Ausgabe 3, Jahr 2023, Seite 235 - 236

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Titel

Sonderpädagogik und Inklusive Pädagogik

Zeitschrift

Sonderpädagogische Förderung heute (ISSN 1866-9344), Ausgabe 3, Jahr 2023, Seite 235 - 236

DOI

10.3262/SZ2303235

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Print ISSN

1866-9344

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Christian Lindmeier

Schlagwörter