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Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule

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Erika Alleweldt / Christin Tellisch

Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule

Buch, broschiert ca. 240 Seiten ISBN:978-3-7799-6925-9 Erschienen:  

Vorbestellbar, Lieferzeit: ca. 4 bis 6 Werktage (ab 11.12.2024)

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Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule

Der mit dem Ausbau der Ganztagsschulen verknüpfte Anspruch individueller Förderung erfordert eine inklusive Diagnostik. Im Buch wird der Versuch unternommen, inklusive Diagnostik multiperspektivisch aus der Sicht von Lehrkräften, Schulsozialarbeiter*innen sowie Erzieher*innen konzeptionell zusammenzudenken – sowohl hinsichtlich der systemischen Voraussetzungen und der Teilhabe der Heranwachsenden als auch hinsichtlich der persönlichen (d.h. kognitiven, sozialen, emotionalen, motorischen u.a. Kompetenzen) und lebensweltlichen Dimensionen der Lernausgangslagen und -verläufe.

Produktdetails

1. Auflage 2024

Erscheinungstermin: Ca. 11.12.2024

Bindeart: Broschiert

Format: 15,0 x 23,0

Verlag: Beltz Juventa

Schlagwörter

Inklusion  |  Schule  |  Schulsozialarbeit  |  Teams  |  Erziehungswissenschaft  |  Schulpädagogik

Kategorien

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