Die Konfirmandenzeit als Einstieg in ehrenamtliches Engagement.Ergebnisse aus einer Längsschnittstudie

Schweitzer, Friedrich; Ilg, Wolfgang; Schweitzer, Jochen

doi:10.3262/DJ1801016

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Deutsche Jugend

Die Konfirmandenzeit als Einstieg in ehrenamtliches Engagement.Ergebnisse aus einer Längsschnittstudie

Zusammenfassung

Wolfgang Ilg und Friedrich Schweitzer gehen der Frage nach, wie es gelingen kann, junge Menschen aus der Konfirmandenarbeit der evangelischen Kirchen heraus für ehrenamtliche Tätigkeiten zu gewinnen. Die Autoren informieren über Ergebnisse einer Studie der Universität Tübingen, die belegt, dass die Konfirmandenarbeit jungen Menschen mittlerweile einen bedeutsamen Zugang zum ehrenamtlichen Engagement eröffnet.

Sie haben erkundet, wie ein solches Engagement in der Biografie dieser Jugendlichen beginnt und welche Sozialisationsbedingungen diesen Weg begünstigen. Mit über 200.000 teilnehmenden Jugendlichen pro Jahr stellt die Konfirmandenarbeit eines der größten Felder non-formaler Bildungsarbeit in Deutschland dar. Neuesten Zahlen zufolge sind etwa 62.000 Menschen in Deutschland ehrenamtlich in diesem Feld engagiert, dabei handelt es sich überwiegend um Ehrenamtliche, die selbst noch im Jugendalter sind. Die Autoren arbeiten unterstützende Faktoren für einen gelingenden Übergang aus einem solchen Ehrenamt in Ehrenämter der Kirche und besonders der evangelischen Jugendarbeit heraus.

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Beitrag
Die Konfirmandenzeit als Einstieg in ehrenamtliches Engagement.Ergebnisse aus einer Längsschnittstudie
deutsche jugend (ISSN 0012-0332), Ausgabe 01, Jahr 2018, Seite 16 - 26

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