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Deutsche Jugend
„AntiAnti“: Politisch-kulturelle Bildung gegen Extremismus
Zusammenfassung
Wassili Brassat, Eugenie Frank, Benno Hafeneger, Türkan Kanbicak und Hülya Tuncor stellen das extremismuspräventive, politisch-kulturelle Bildungsprogramm „AntiAnti-Museum Goes School“ des Jüdischen Museums in Frankfurt/M. sowie erste Evaluationsergebnisse dieses Programms vor. Es verfolgt einen persönlichkeitsstärkenden Ansatz, der konzeptionell besonders auch den sozialen Nahraum der Jugendlichen erreicht. Ziel ist es, Jugendliche in der ihnen vertrauten Umgebung für Diskriminierung, Migration und Diversität zu sensibilisieren. Das Programm arbeitet mit einer breiten pädagogischen Methodenvielfalt, die neben der Kognition vor allem die emotionalen Positionen und Haltungen der Jugendlichen anspricht und sie damit auch in ihrem politischen Bewusstsein voranbringt. Die Persönlichkeit der Jugendlichen wird durch Selbstreflexion, Empowerment, Aufklärung und kulturelle Teilhabe gefördert.
Beitrag
„AntiAnti“: Politisch-kulturelle Bildung gegen Extremismus
deutsche jugend (ISSN 0012-0332), Ausgabe 11, Jahr 2019, Seite 481 - 490
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Titel
„AntiAnti“: Politisch-kulturelle Bildung gegen Extremismus
Zeitschrift
deutsche jugend (ISSN 0012-0332), Ausgabe 11, Jahr 2019, Seite 481 - 490
DOI
10.3262/DJ1911481
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Print ISSN
0012-0332
Verlag
Beltz Juventa
Autoren
Wassili Brassat / Eugenie Frank / Benno Hafeneger / Türkan Kanbicak / Hülya Tuncor
Schlagwörter
