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Forum Erziehungshilfen
Wie lassen sich Bildungsgelegenheiten in den Erziehungshilfen gestalten?
Zusammenfassung
Der vorliegende Beitrag versucht zunächst präzise zu klären, wie ein erweitertes Bildungsverständnis -- dazu beitragen kann, Bildungsprozesse im Handlungsfeld der Erziehungshilfen zu fassen. Daran anschließend stellt die Autorin einzelne Ergebnisse einer Studie vor, die sich durch den Vergleich dreier -- kontrastierender Fälle herauskristallisiert haben. Diese geben Hinweise darauf, wie in der Praxis der -- Erziehungshilfen Bildungsprozesse ermöglicht und unterstützt werden können. Der Beitrag schließt -- mit der These, dass sich die Initiierung und Unterstützung von Bildungsprozessen in den Erziehungshilfen theoretisch-modellhaft besonders gut mit dem Begriff der Resonanz fassen lässt.
Beitrag
Wie lassen sich Bildungsgelegenheiten in den Erziehungshilfen gestalten?
Forum Erziehungshilfen (ISSN 0947-8957), Ausgabe 3, Jahr 2012, Seite 136 - 139
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Titel
Wie lassen sich Bildungsgelegenheiten in den Erziehungshilfen gestalten?
Zeitschrift
Forum Erziehungshilfen (ISSN 0947-8957), Ausgabe 3, Jahr 2012, Seite 136 - 139
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Print ISSN
0947-8957
Verlag
Beltz Juventa
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