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Migration und Soziale Arbeit
Rechtsstatus und Bildungschancen - Die staatliche Ungleichbehandlung von Migrantengruppen und ihre Folgen
Zusammenfassung
Der Rechtsstatus von Migrantenkindern hat Einfluss auf ihre Bildungschancen in Deutschland. Denn sowohl der Zugang zur Schule als auch bildungsbezogene Integrationsangebote können von der rechtlichen Stellung abhängig sein. Darüber hinaus prägt der Rechtsstatus von Migranteneltern die Lebenssituation in den Familien und somit indirekt auch die außerschulischen Lernausgangslagen der Kinder. Im Vergleich von (Spät-)AussiedlerInnen mit ausländischen MigrantInnen, darunter insbesondere Flüchtlingen, untersucht der Beitrag gruppenspezifische Regelungen und ihre Auswirkungen auf den Schulerfolg.
Beitrag
Rechtsstatus und Bildungschancen - Die staatliche Ungleichbehandlung von Migrantengruppen und ihre Folgen
Migration und Soziale Arbeit (ISSN 1432-6000), Ausgabe 4, Jahr 2010, Seite 276 - 281
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Titel
Rechtsstatus und Bildungschancen - Die staatliche Ungleichbehandlung von Migrantengruppen und ihre Folgen
Zeitschrift
Migration und Soziale Arbeit (ISSN 1432-6000), Ausgabe 4, Jahr 2010, Seite 276 - 281
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Print ISSN
1432-6000
Verlag
Beltz Juventa
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