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Migration und Soziale Arbeit

Bildung und Lebensstrategien von Migrationsfamilien

Zusammenfassung

Abstract: Bildung wird im Kontext von Migration eine große Bedeutung im Hinblick auf den erfolgreichen Verlauf der familialen und biographischen Positionierung im Einwanderungsland beigemessen, ebenso wie familiale Kontexte eine wichtige Bedeutung für Bildungsverläufe haben. Wie Bildungsverläufe in Migrationsfamilien gelingen, wird anhand eines Fallbeispiels dargestellt, das im Rahmen der internationalen Studie "Lebensstrategien von Migrationsfamilien in marginalisierten Stadtteilen" entstand. Das Konzept der Lebensstrategien, das die individuellen und kollektiven Orientierungen auf die Zukunft hin in den Blick nimmt, bildet den analytischen Rahmen der Studie.



Schlüsselwörter: Bildungsverläufe, familiale Förderung, Dezentrierung, Bildungserfolg, Migration

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Beitrag
Bildung und Lebensstrategien von Migrationsfamilien
Migration und Soziale Arbeit (ISSN 1432-6000), Ausgabe 02, Jahr 2015, Seite 152 - 158

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Titel

Bildung und Lebensstrategien von Migrationsfamilien

Zeitschrift

Migration und Soziale Arbeit (ISSN 1432-6000), Ausgabe 02, Jahr 2015, Seite 152 - 158

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Print ISSN

1432-6000

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Thomas Geisen / Sevda Günes / Gwendolyn Gilléron

Schlagwörter