Migration und Soziale Arbeit

Ethic Montoring - eine Strategie für die Schule?

Zusammenfassung

Thomas Quehl beschäftigt sich mit dem Ethnic Monitoring im englischen Bildungssystem. Zunächst skizziert er den gesellschaftlichen und bildungspolitischen Kontext, um dann auf die Praxis des Ethnic Monitoring und die damit verbundenen Notwendigkeiten und Risiken einzugehen.

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Beitrag
Ethic Montoring - eine Strategie für die Schule?
Migration und Soziale Arbeit (ISSN 1432-6000), Ausgabe 2, Jahr 2008, Seite 115 - 120

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Titel

Ethic Montoring - eine Strategie für die Schule?

Zeitschrift

Migration und Soziale Arbeit (ISSN 1432-6000), Ausgabe 2, Jahr 2008, Seite 115 - 120

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Print ISSN

1432-6000

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Thomas Quehl

Schlagwörter