Positive und negative Verläufe in Biografien von Pflegekindern - ein Forschungsdesiderat

Reimer, Daniela

doi:10.3262/ZFSP1203274

Zeitschrift für Sozialpädagogik

Positive und negative Verläufe in Biografien von Pflegekindern - ein Forschungsdesiderat

Zusammenfassung

Die Verlaufsforschung ist ein seit vielen Jahrzehnten etablierter und immer weiter ausdifferenzierter Ansatz in den Sozialwissenschaften. In der Sozialpädagogik wurde er bisher noch wenig angewandt. Der Artikel beleuchtet die verschiedenen Forschungstraditionen und -linien der Verlaufsforschung - die Lebenslaufforschung und die Biografieforschung - um daran anknüpfend ein geplantes Projekt aus der Biografieforschung mit erwachsenen Pflegekindern in diesen Zusammenhang einzuordnen. Besonders wichtig erscheint es der Autorin, die Untersuchung von Biografieverläufen aus der im deutschsprachigen Raum verbreiteten Engführung auf negative Verläufe ("Verlaufskurven") herauszuführen und positive Verläufe einer näheren Betrachtung zu unterziehen. Auf diesem Hintergrund werden abschließend Forschungslinien und -desiderate skizziert, die einen neuen Ansatz für eine sozialpädagogische Forschung eröffnen können. -- -- Research on life trajectories is an established approach in the social sciences which is becoming more and more elaborated. Nevertheless, the approach has seen little use in social pedagogy to date. The article sheds light on the different traditions of life trajectory research and presents a projected study on the biographies of adult foster children. In Germany overly much importance is placed on downwards-orientated and negative trajectories. The article seeks to open new perspectives by giving special consideration to positive trajectories. Research desiderata are outlined that promise new approaches in social pedagogical research. --

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Beitrag
Positive und negative Verläufe in Biografien von Pflegekindern - ein Forschungsdesiderat
Zeitschrift für Sozialpädagogik ZfSp (ISSN 1610-2339), Ausgabe 3, Jahr 2012, Seite 274 - 288

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