Von der Sozialraumorientierung zur Sozialarbeit

Reutlinger, Christian; Wigger, Annegret

doi:10.3262/ZFSP0804340

Zeitschrift für Sozialpädagogik

Von der Sozialraumorientierung zur Sozialarbeit

Zusammenfassung

Unter dem Label Sozialraumorientierung wurden in den letzten zehn Jahren verschiedene sozialpädagogische Handlungsfelder mit einer großen Gestaltungseuphorie umstrukturiert. Auf welche theoretischen Konzepte und historischen Traditionslinien diese modernisierte Sozialpädagogik zurückgreift bleibt jedoch meistens unklar. Vielmehr präsentiert sich Sozialraumorientierung als eine Art black box, die beliebig mit sozialpädagogischen und/oder sozialpolitischen Inhalten gefüllt und für unterschiedliche Ziele instrumentalisiert werden kann. Vor diesem Hintergrund wird in diesem Artikel zunächst ein Ordnungsmodell für die in verschiedenen Konzepten relevanten Zugänge zum Sozialen Raum skizziert und die oft verdeckten theoretisch-historischen Wurzeln offen gelegt. Anschließend werden Grundlinien einer kritisch-reflexiven Sozialraumarbeit dargelegt, die neue Entwicklungsperspektiven für die Sozialpädagogik eröffnen. -- During the last ten years several diverse areas of social pedagogy have been euphorically transformed and re-structured under the label of "Sozialraumorientierung". However, most of the times it remains unclear to which theoretical concepts and historical traditions this modernised social pedagogy refers to? This social pedagogy can be considered as a black box which is being filled with socio-pedagogical and/or socio-political contents and being applied in a rather arbitrary way. Taking this as a background the following article proceeds in a twofold way. First, the relevant approaches to "social space" are systematized. This classification is used to point out their theoretic-historical roots. Second, by the elaboration of basic structures of a critical-reflexive "Sozialraumarbeit" perspectives of future development for social pedagogy are outlined. --

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Beitrag
Von der Sozialraumorientierung zur Sozialarbeit
Zeitschrift für Sozialpädagogik ZfSp (ISSN 1610-2339), Ausgabe 4, Jahr 2008, Seite 340 - 370

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