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Betrifft Mädchen
"Wie ticken diese Jungs eigentlich?"
Zusammenfassung
Dieser Beitrag gliedert sich in drei Teile. Nach einer kurzen einleitenden Betrachtung der Ursachen, warum das Thema Cross Work in den letzten Jahren aus meiner Sicht an Relevanz zugenommen hat, werden im zweiten Teil fünf Thesen zum geschlechtersensiblen Arbeiten von Fachfrauen mit Jungen beschrieben, die sich aus unseren Fortbildungs- und Fachberatungserfahrungen der letzten Jahre ableiten. Im dritten Teil beschreibe ich Qualitätsmerkmale einer gelingenden Fortbildungsdidaktik in Bezug auf Cross Work Fortbildungen.
Beitrag
"Wie ticken diese Jungs eigentlich?"
Betrifft Mädchen (ISSN 1438-5295), Ausgabe 3, Jahr 2012, Seite 127 - 132
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Titel
"Wie ticken diese Jungs eigentlich?"
Zeitschrift
Betrifft Mädchen (ISSN 1438-5295), Ausgabe 3, Jahr 2012, Seite 127 - 132
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Print ISSN
1438-5295
Verlag
Beltz Juventa
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