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Betrifft Mädchen
Trans* Kinder in der Kita – Implikationen für die pädagogische Praxis
Zusammenfassung
Mit der letzten Reform des SGB VIII im Jahr 2021, die § 9, 3 um die Berücksichtigung von geschlechts-nonkonformen Jugendlichen erweitert hatte, sowie hochaktuellen Debatten um geschlechtliche Selbstbestimmung gewinnt die Frage nach dem Umgang mit trans* Kindern in der Kita zunehmend an Bedeutung. Dieser Beitrag geht deshalb der Frage nach, welche Herausforderungen Kitas sich in diesem Zusammenhang stellen müssen und was eine trans*inklusive und diskriminierungskritische pädagogische Arbeit in der Kita bedeuten kann.
Beitrag
Trans* Kinder in der Kita – Implikationen für die pädagogische Praxis
Betrifft Mädchen (ISSN 1438-5295), Ausgabe 1, Jahr 2024, Seite 26 - 30
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Titel
Trans* Kinder in der Kita – Implikationen für die pädagogische Praxis
Zeitschrift
Betrifft Mädchen (ISSN 1438-5295), Ausgabe 1, Jahr 2024, Seite 26 - 30
DOI
10.3262/BEM2401026
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Print ISSN
1438-5295
Verlag
Beltz Juventa
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