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Barbara Scholand
Barbara Scholand, M.a A., Erziehungswissenschaftlerin. Forschungstätigkeit in den Projekten „Geschlechtergerechte Schule“ (2006–2008), „Männer und Grundschule/Psychologie“ (2008–2012), „FiSch – Forschung inklusive Schule“ (2013), „Berufsorientierung und Geschlecht“ (2014–2017). Wissenschaftliche Mitarbeit am Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung/Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg (2013/14). Schwerpunkt: Ethnografische Schul- und Hochschulforschung.
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Geschlechtergerechtigkeit in der Schule. Eine Studie zu Chancen, Blockaden und Perspektiven einer gender-sensiblen Schulkultur-
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