Spaltungslinien, Akteure und Koalitionen in Deutschland und Norwegen
Buch, broschiert
neu
262
Seiten
ISBN:978-3-7799-7799-5
Erschienen:02.07.2024
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Woran scheiterte die flächendeckende Einführung der Gesamtschule in Deutschland? Und wieso gelang sie in Norwegen? Diese Fragen werden hier historisch-soziologisch analysiert. Das Buch argumentiert, dass schulpolitische Bündnisse auf gesellschaftlichen Spaltungsstrukturen basieren. Neben der Klassenspaltung befasst es sich mit Spaltungen, die mit Religion, Geografie, Sprache, Antikommunismus und Geschlecht zusammenhängen. Es zeigt, wie norwegische Sozialdemokraten und deutsche Christdemokraten erfolgreiche Koalitionen bildeten, indem sie verschiedene soziale Gruppen mobilisierten.
1. Auflage 2024
Bindeart: Broschiert
Format: 15,3 x 23,1 x 1,7 cm
Gewicht: 440g
Reihe: Neue Politische Ökonomie der Bildung
Verlag: Beltz Juventa
Schule | Gesamtschule | Schulreform | Gesamtschulreform | Schulpolitik | Klasse | Erziehungswissenschaft | Klassenspaltung | Norwegen | Soziologie | soziale Gruppen | Koalitionen
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