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Die Rolle von schulischen Führungskräften für gelingende Schulautonomie
Eine Analyse über den Zusammenhang zwischen Führungsverhalten und erfolgreich umgesetzter Schulautonomie
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295
Seiten
ISBN:978-3-7799-7044-6
Erschienen:20.07.2022
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Die Rolle von schulischen Führungskräften für gelingende Schulautonomie
Eine Analyse über den Zusammenhang zwischen Führungsverhalten und erfolgreich umgesetzter Schulautonomie
Die Studie zeigt auf, welche Führungs- und Managementkonzepte gelingende Schulautonomie begünstigen. Führungswerkzeuge, -konzepte und -modelle sowie System- und Führungstheorien werden aus dem Blickwinkel der Organisation Schule betrachtet und in einen Kontext mit Schulautonomie gebracht. Bestehende Theorien werden wissenschaftlich durch aktuelle empirische Forschung im Rahmen einer europäischen Studie ergänzt und in einer komparativen Analyse diskutiert. Durch den Erkenntnisgewinn wird ein weiterer Beitrag zur Stärkung schulischer Führungskräfte in der autonomen Schule erforscht.
Produktdetails
1. Auflage 2022
Verlag: Beltz Juventa
Schlagwörter
Schule | autonome Schule | Schulleitung | Schulentwicklung | Führung | Schulmanagement | Erziehungswissenschaft | Schulautonomie | Führungsverhalten
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