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Meinert A. Meyer
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Hilbert Meyer
Wolfgang Klafki.
Eine Didaktik für das 21. Jahrhundert?
Eine bleibende Provokation: Wolfgang Klafki
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Heinz Klippert
Heterogenität im Klassenzimmer.
Wie Lehrkräfte effektiv und zeitsparend damit umgehen können
Der neue Klippert zum brandaktuellen Thema »Heterogenität«
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Dennis Sawatzki
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Gerold Brägger
/
Sergej Grilborzer
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Marcus Kuhn
(Hrsg.)
Digitalen Unterricht und Online-Seminare lebendig gestalten.
Mit 20-seitigem Booklet und Online-Materialien
Beziehungen fördern, Seminare auflockern, den Methodenschatz erweitern
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Barbara Brüning
Philosophieren in der Sekundarstufe.
Methoden und Medien
Philosophie und Ethik unterrichten
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Gerold Brägger
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Hans-Günter Rolff
(Hrsg.)
Handbuch Lernen mit digitalen Medien.
Mit E-Book inside
Impulse für die Schul- und Unterrichtsentwicklung
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Leona Sprotte-Huber
Kartenset Umwelt- und Klimaspiele für den Unterricht
Mit Schülerinnen und Schülern über Nachhaltigkeit sprechen
Karten
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Kersten Reich
Systemisch-konstruktivistische Pädagogik.
Einführung in die Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik
Konstruktivismus als pädagogische Innovation
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Kristina Calvert
41 Bildkarten Philosophieren mit Kindern über Freundschaft.
41 Karten mit 28-seitigem Booklet
Gibt es Freunde für immer? – Gemeinsam Philosophieren in der Grundschule
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Sezai Coban
Yoga für Schüler:innen.
30 Bildkarten mit Anleitung und Booklet
Schüler_innen mit Yoga ganzheitlich fördern
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Ulrich Herrmann
(Hrsg.)
Lernlabor Schule.
Der Perspektivwechsel vom Unterrichten zum Lernen
Lernen aus Sicht der Kinder und Jugendlichen
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Wolfgang Endres
Die Lernbox für die Grundschule.
Ein Kartenset
Selbstständig und mit Freude lernen
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Gesicht Zeigen!
(Hrsg.)
Der Islam – Das interaktive Wissensspiel
Vorurteile und Halbwissen zum Islam durch Fakten ersetzen
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