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Klaus Hurrelmann

Klaus Hurrelmann

Prof. Dr. Klaus Hurrelmann gehört zu den bekanntesten Kindheits- und Jugendforschern in Deutschland. Er ist seit 2009 Senior Professor an der Hertie School of Governance in Berlin. Zuvor war er Professor an der Fakultät für Pädagogik in Bielefeld. Er leitete von 1986 bis 1998 das Kooperationszentrum »Health Behavior in School Children« der WHO. Zu seinen Forschungsgebieten zählen Sozialisation, Bildung und Gesundheit von Kindern in Familien und Schulen.

Produkte

41 Treffer
  • Staatshilfe für Eltern
    Klaus Hurrelmann / Tanjev Schultz (Hrsg.)
    Staatshilfe für Eltern. Brauchen wir das Betreuungsgeld?
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  • Achtsamkeit in der Schule
    Vera Kaltwasser
    Achtsamkeit in der Schule. Stille-Inseln im Unterricht: Entspannung und Konzentration
    Achtsamkeit in der Schule - ein neues, wissenschaftlich fundiertes und erprobtes Konzept!
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  • Sozialisation
    Klaus Hurrelmann
    Sozialisation. Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung. Mit Online-Materialien
    Sozialisation verstehen
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  • Jungen als Bildungsverlierer
    Klaus Hurrelmann / Tanjev Schultz (Hrsg.)
    Jungen als Bildungsverlierer. Brauchen wir eine Männerquote in Kitas und Schulen?
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  • Erziehung ist Beziehung
    Jamie Raser
    Erziehung ist Beziehung. Sechs einfache Schritte, Erziehungsprobleme mit Jugendlichen zu lösen
    »Klar und präzise, handfest und praktisch.« Klaus Hurrelmann
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  • Kindheit
    Sabine Andresen / Klaus Hurrelmann
    Kindheit
    »Veränderte Kindheit« – ein wichtiges Thema für angehende Lehrer
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  • Gewalt an Schulen
    Klaus Hurrelmann / Heidrun Bründel
    Gewalt an Schulen. Pädagogische Antworten auf eine soziale Krise
    Die Schule selbst kann Gewalt vorbeugen
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  • Einführung in die Theorien abweichenden Verhaltens
    Bernd Dollinger / Jürgen Raithel
    Einführung in die Theorien abweichenden Verhaltens. Perspektiven, Erklärungen und Interventionen
    Norm und Abweichung
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  • Einführung in die Grundschuldidaktik
    Frank Hellmich / Hanna Kiper
    Einführung in die Grundschuldidaktik
    Grundlagenwissen Grundschule
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  • Einführung in die Theorie des Unterrichts
    Hanna Kiper / Wolfgang Mischke
    Einführung in die Theorie des Unterrichts
    Gute Theorie , gute Praxis
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